EDUCAR PARA LA SOLIDARIDAD A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: ENAMÓRA+E

Del 12 al 14 de noviembre se está celebrando en Buenos Aires el Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación (organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos). 

En el IES Almina hemos tenido la oportunidad de dar a conocer internacionalmente el "Proyecto Enamóra+e" y sus actuaciones educativas más relevantes. Estamos muy orgullosos de ello. 

LA AECID Y EL MECD NOS CONCEDEN EL PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO "VICENTE FERRER"

¡ESTAMOS DE ENHORABUENA!

La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) nos han concedido por el "Proyecto Enamóra+e" el VI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer", que se otorga a los centros educativos sostenidos con fondos públicos que desarrollen acciones, experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas destinados a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico, y que fomenten la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible.
Muchas gracias, especialmente a Cruz Roja Española en la Ciudad Autónoma de Ceuta y a todas las personas y medios de comunicación que han colaborado activamente en nuestro proyecto, demostrando -una vez más- que otra forma de educar es posible y necesaria, y que se aprende más y mejor cuando la solidaridad se entiende como pilar fundamental de la Educación, cuando nadie es más (ni menos) que nadie y, sobre todo, cuando nos enriquecemos compartiendo. 

¡ENHORABUENA A TODAS Y A TODOS!  

"ESCUELAS EN RED" DE EL PAÍS SE HACE ECO DE NUESTRO PROYECTO

El pasado domingo aparecía en el blog "Escuelas en red" de El País una entrada dedicada a nuestro proyecto, donde uno de sus autores, Rodrigo Juan García, reflejaba tanto el aspecto pedagógico de "Enamóra+e" como el humano y afectivo. 

¡Muchas gracias!

PONENCIA PARA LAS II JORNADAS DE LA ESCUELA PÚBLICA

                        Aprendizaje Basado en Proyectos: Enamóra+e (IES Almina-Ceuta)

LA ESCUELA NO DEBE PARECERSE A LA VIDA, LA ESCUELA DEBE SER LA VIDA.

Estamos muy orgullosas y orgullosos de nuestro trabajo y de haber comprobado:

- que otra forma de educar es posible 

- que la escuela debe preparar para la vida y no para reproducir contenidos

- que si somos diferentes, aprendemos más

- que nadie es más (ni menos) que nadie

- que la libertad es la base

- que la igualdad es el medio

- que la solidaridad es el fin

¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TOD@S, SIN EXCEPCIÓN!

GRUPOS INTERACTIVOS CON FAMILIAS Y VOLUNTARIADO DE CRUZ ROJA

El pasado jueves volvimos a hacer grupos interactivos en clase. De nuevo nuestra aula se llenó con madres, la Secretaria territorial de Cruz Roja Ceuta, voluntarios y voluntarias de Cruz Roja Juventud y personal del plan de empleo para demostrar que SE PUEDE, que es posible aprender entre iguales, conseguir el éxito escolar, compartir vivencias con personas de otro país o de otra cultura y sentir un abrazo "como una descarga chula de energía, seño".

Partiendo de que todos y todas somos iguales y de que tenemos muchísimo que aprender y compartir (hayamos estudiado o no, dominemos la lengua vehicular o no y sea cual sea nuestra edad, cultura, religión…), estamos consiguiendo TODAS y TODOS (no solo el alumnado, ojo) a través tanto de los grupos interactivos como de las tertulias literarias que hacemos en clase de lengua y comunicación oral y escrita grandes progresos como:

- Mejorar el clima escolar.
- Conocer mejor a los compañeros y compañeras.
- Reforzar y ampliar conocimientos.
- Valorar la figura del profesor/a.
- Entender la educación como una tarea de todos.
- Tomar conciencia de que JUNTOS PODEMOS.
- Contemplar la participación de familiares y otros agentes educativos como algo habitual. 
- Romper barreras culturales.

EL CNIIE SE HACE ECO DE NUESTRO PROYECTO

El Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, se hizo eco recientemente de nuestro proyecto.

Bajo el título "Competencias básicas en la práctica. El IES Almina y Cruz Roja Española de Ceuta nos presentan su Proyecto Enamóra+e" podemos leer lo siguiente:

El Proyecto ENAMORA+E es una iniciativa solidaria, realizada conjuntamente por la comunidad educativa del IES Almina de Ceuta y Cruz Roja Española en la Ciudad Autónoma.

El Proyecto, que incluye una serie de actividades solidarias, se hace posible gracias a la coordinación y el trabajo conjunto de los diferentes departamentos del IES. Esta coordinación del profesorado con Cruz Roja Española tiene como objetivo  fomentar la educación en valores y  lograr la contextualización  por parte del alumnado  de los aprendizajes  escolares. De ahí su nombre, Enamórate, que aprovechando la cercanía con el día de San Valentín, pretende promocionar sentimientos de amor hacía la comunidad.

El alumnado, especialmente de 1º y 2º de ESO, se ha  implicado en la preparación y desarrollo de las actividades, pero no sólo ellos sino también sus familias y el personal de servicios del centro. Además, también se han implicado activamente en la difusión del mismo los medios de comunicación de la zona.

El proyecto se ha organizado en torno a diversas actividades con fines solidarios, que se han ido poniendo en marcha a lo largo del mes de febrero como tertulias literarias, elaboración de poemas de amor y marcapáginas, recogida de alimentos y donativos en el centro (con regalo de marcapáginas y poesías para los participantes) o la elaboración del mejor presupuesto para el AMPA, que se encargará de comprar los alimentos donados a Cruz Roja (para ello, los alumnos han consultado las páginas web de diversos supermercados), entre otras.

Por su parte, Cruz Roja  ha dado diversas charlas para sensibilizar al alumnado de la realidad social de la ciudad y también sobre cómo mejorar la competencia comunicativa.

El IES Almina lleva varios años formándose en metodologías innovadoras y ha participado desde el año 2010 en el Proyecto de integración curricular de las competencias básicas que el CNIIE tiene en marcha. Las competencias básicas, como un elemento más del currículum, implican la adquisición y el desarrollo de conocimientos, destrezas y valores que permitan al alumnado desenvolverse con éxito en su vida real. Para ello, los centros educativos y la comunidad se implican en proyectos o en tareas “socialmente relevantes” con resultados visibles y significativos para el alumnado.

El IES Almina y la Cruz Roja Española de la ciudad autónoma de Ceuta ya están trabajando en esta línea.